Quí­mica con las personas
Tres equipos de la ETSEQ, premiados por el Anteproyecto de primer curso y por el concurso ChemEcar

Tres equipos de la ETSEQ, premiados por el Anteproyecto de primer curso y por el concurso ChemEcar

Los miembros de los dos equipos de la escudería ganadora del ChemEcar, con los diplomas. Foto: URV
BQ.
13/06/2018

Tres equipos de primer curso del grado de Ingeniería Química y del grado de Ingeniería de Bioprocessos Alimentarios fueron distinguidos el jueves 7 de junio, por la empresa DowChemical Ibérica y por Escuela Técnica Superior de Ingeniería Química (ETSEQ). El equipo AntSystems recibió el premio Dow 2018 por el Anteproyecto Integrador 1r-4arte curso, y la escudería formada por los equipos MgCar y Copper Solutions SL. ganaron el concurso ChemEcar. El tema era: Reactores químicos en movimiento.

AntSystems lo formaban la líder, Laura Pardo, de 4arte curso, y David Raya, Guillem Roig, Xavier Rubio, Aleix Valldepérez, Laura Ximenis, Alba Zurita y Julián Villaseñor, de primer curso. Los dos equipos de la escudería ganadora, que recibió un diploma, los formaban: el MgCar, y Copper Solutions SL

También se entregó un diploma a los miembros de la escudería ganadora, formada por los equipos MgCar”, y Copper Solutions SL. MgCar está formado por el líder Ferran Fortuny, y formato por Víctor Canela, Unía Duarte, Xavier Garcia-Mascaraque, Dídac Gomez, Katherine Gomez y Maria Grau. Copper Solutions SL lo formaban el líder Marc Román, y Joel Lopez, Jiahui Jin Jia, Iman Jadiani, Albert Llaberia y Marcel Martinez.

Los estudiantes participantes eran del grado de Ingeniería Química y del grado de Ingeniería de Bioprocessos Alimentarios. El objetivo del Anteproyecto integrador, que los estudiantes de primer curso trabajan en grupos, liderado cada uno por un estudiantes de 4arte, era: Reactores Químicos con Movimiento, o construir un coche que se desplazara obteniendo la energía de la mezcla de diferentes sustancias químicas. En total, a lo largo de la mañana, a los porches de los laboratorios de la Escuela, 74 estudiantes distribuidos en 12 equipos plantaron sus pósteres explicativos y defendieron su anteproyecto ante un jurado formado por profesores y técnicos de Dow Chemical Ibérica. Los miembros del jurado los formulaban preguntas técnicas, sobre seguridad en el proceso seguido y sobre la repercusión en el medio ambiente. El trabajo individual de cada estudiante fue evaluada también por el profesorado. Los equipos, además del póster de explicación del proceso, hicieron vídeos que se proyectaron para explicar trabajo realizado antes del concurso.

Y primer concurso ChemEcar
El supuesto del Anteproyecto de 1r curso está en linea del concurso ChemEcar, una competición científica mundial ya veterana. Un golpe defendidos los proyectos, llegó la hora de la verdad y de demostrar que los coches funcionaban. Tenían que recorrer 15 metros, soportando el peso de 100 gramos de una botella de agua, y cada equipo tenía la oportunidad de dos rondas para calibrar bien las reacciones químicas. Los equipos de estudiantes, después de dos semanas de entrenamientos, hicieron correr sus artefactos, con más o menos fortuna. Antes, un portavoz de cada grupo explicó el fundamento químico a partir del cual se mueve el coche al resto de estudiantes y profesorado que seguía el concurso.

El jurado estaba formado este año por Sergi Rocamora, Lais de Oliveira, Marc Romero y Andrea de las Heras en representación de DowChemical; y Jordi Gavaldà y Tània Gumí, en representación del profesorado del ETSEQ. Valoraron los doce proyectos, tanto en cuanto a la presentación como por los contenidos. Por Tània Gumí, profesora coordinadora del Anteproyecto de 1r curso, que constituye la parte práctica de la asignatura Fundamentos de Ingeniería de Procesos, “este trabajo los plantea un proyecto real, al cual tienen que aplicar los conceptos teóricos aprendidos. Es una situación muy parecida a la que se encontrarán en el mundo profesional real. Tienen que poner en práctica las habilidades de trabajo en equipo, liderazgo y comunicación. Además el concurso los proporciona una motivación para hacerlo bien, para superarse”. Esta metodología docente forma parte de la filosofía de la ETSEQ.

El ETSEQ promueve, en el marco del ChemEcar, una liga entre los universidades catalanas, y los estudiantes de la URV se enfrentarán después del verano a la UPC.


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